西藏教诲40年实现从“有学上”到“上勤学”汗青

  本报拉萨12月29日电 (张伟)记者29日从西藏自治区教诲厅获悉,改良开放40年来,西藏教诲事业实现了从“有学上”到“上勤学”的汗青转变。

图为结业的西藏大学首批博士结业生(资料图)。 西藏自治区教诲厅 摄

图为结业的西藏大学首批博士结业生(资料图)。 西藏自治区教诲厅 摄

  官方资料显示,在1951年僻静解放前,西藏没有一所现代意义的学校,适龄儿童入学率不到2%,文盲率高达95%。而在僻静解放后出格是改良开放以来,西藏不绝加大教诲投入,形成了涵盖学前教诲、义务教诲、中等教诲、高档教诲、职业教诲、继承教诲、非凡教诲的现代教诲体系,全面保障了各族公众平等接管教诲的权利。

图为2015年12月,西藏自治区大学生创业基地完工(资料图)。 西藏自治区教诲厅 摄

图为2015年12月,上名人娱乐西藏自治区大学生创业基地完工(资料图)。 西藏自治区教诲厅 摄

  据悉,2010年西藏自治区下辖所有区县普及了九年义务教诲,停止2018年底,全区小学净入学率为99.5%,低级中学毛入学率为99.51%,高级中学毛入学率到达82.25%,的名人娱乐,高档教诲毛入学率到达39.18%。

  到2017年底,西藏全区有各级种种学校2200所,解说点191个,个中普通高档院校7所。区内各级种种在校学生662421人,个中高校在校生37447人,区外各级种种西藏籍在校生71099人。

图为12月28日,作为世界独一单独配置的藏医药高档学校,西藏藏医学院正式改名为西藏藏医药大学。 何蓬磊 摄

图为12月28日,作为世界独一单独配置的藏医药高档学校,西藏藏医学院正式改名为西藏藏医药大学。 何蓬磊

  另外,西藏现代教诲从起步开始即僵持双语(藏汉)教诲,在增强双语教诲课本和资源建树的同时,进一步加大双语师资造就及培训力度,健全完善双语西席培训机制,确保少数民族学生根基把握国度通用语言文字,来名人娱乐,提高少数民族语言文字解说程度。

图为2018年6月,全国高考期间,西藏学子步入科场(资料图)。 何蓬磊 摄

图为2018年6月,全国高考期间,西藏学子步入科场(资料图)。 何蓬磊

  据统计,西藏自治区各级当局和企事业单元80%以上的藏族公事员和干部职工,都能做到藏汉语并通。在现有种种专业技能人员中,藏族和其它少数民族技能人员占76%,许多农牧民受益于藏汉语并通,成为农牧区脱贫致富的带头人。

  与此同时,西藏促进教诲公正的机制不绝健全。从1985年对义务教诲阶段农牧民后世实行“包吃、包穿、包住”(此刻为包吃、包住、包学惯用度)的“三包”政策起,到21世纪“国度为主、省级统筹”的教诲经费保障机制成立,西藏正健全完善从学前教诲到研究生教诲的学生扶助政策体系。

图为拉萨市当雄县龙仁乡中心小学学生正在进修电子琴(资料图)。 何蓬磊 摄

图为拉萨市当雄县龙仁乡中心小学学生正在进修电子琴(资料图)。 何蓬磊 摄

  今朝,西藏种种扶助政策和项目已达40项,2017年教诲扶助资金到达32.19亿元人民币、受益学生到达170.19万人次,实现了“应助即助”。

  回望西藏教诲改良40年,西藏自治区教诲厅官方评价这是西藏办学局限不绝扩大、教诲质量不绝晋升、教诲布局不绝优化、各级种种教诲协调快速成长的40年,是教诲投入一连扩大、教诲保障不绝完善、教诲根基民众处事体系不绝健全的40年,是不绝完善教诲政策制度、促进教诲公正合理、人民群众分享教诲改良成长成就最多最好的40年。

  展望将来,西藏自治区教诲厅相关认真人称,西藏教诲事业的方针是尽力办妥高质量教诲和公众满足的教诲,到2020年使西藏教诲整体成长程度靠近全国平均程度,根基实现教诲现代化。(完)


更多
友情链接

备案号:蜀ICP备13020346号

违法和不良信息举报:826221100@qq.com http://www.scmjsh.com All Right Reserve 版权所有